ASIE / Núcleo SC
  • Certificados 3ª Edição

    Publicado em 06/02/2020 às 09:53

    A ASIE – Núcleo SC informa que os Certificados da 3ª Edição estão disponíveis na página: https://certificados.ufsc.br/

     


  • EVENTO 06-11-19

    Publicado em 29/10/2019 às 15:23


  • REUNIÃO ORIENTADORES KAINGANG

    Publicado em 06/08/2019 às 16:42

     


  • Carta de Goiânia

    Publicado em 02/07/2019 às 19:33

    COLETIVO DE REPRESENTANTES INDÍGENAS, COORDENADORAS E COORDENADORES DO PROGRAMA DE APOIO À FORMAÇÃO SUPERIOR EM LICENCIATURAS INDÍGENAS – PROLIND E DA ASIE

    CARTA DE GOIÂNIA


  • VI Grande Encontro Guarani

    Publicado em 07/12/2018 às 11:17


  • I Encontro: ASIE – Núcleo SC e ASIE – Núcleo RJ

    Publicado em 06/12/2018 às 22:22

    Dia 05/12 foi realizado o I Encontro entre Equipes da ASIE – Núcleo SC e ASIE – Núcleo RJ para e troca de experiências e materiais didáticos.  Além disso, a Licenciatura Intercultural Indígena do Sul da Mata Atlântica promoveu a mesa de debate “Circulando Saberes Indígenas” aberta aos alunos do curso e público em geral.


  • VI Grande Encontro Kaingang

    Publicado em 22/11/2018 às 23:17

     Programação 29/11

    08h00 – Café da Manhã
    09h00 – Abertura
    10h30 – Lanche
    11h00 – Palestra – A Retomada do Toldo Imbu

    12h30 – Intervalo/Almoço

    14h00- Apresentação e Exposição dos Trabalhos por escolas
    16h30 – Lanche
    17h00 – Trilha Cachoeira
    19h00 – Jantar

     Programação 30/11

    08h00 – Café da Manhã
    09h00 – Abertura com Fala dos Anciões
    10h30 – Lanche
    11h00 – Apresentação de Danças – TI Vila Nova, TI Toldo Imbu e TI Xapecó

    12h30 – Intervalo/Almoço

    14h30- Reflexões Conjuntas sobre a ASIE
    16h30 – Lanche
    17h00 – Encerramento


  • Nota da Ação Saberes Indígenas na Escola – Núcleo Santa Catarina

    Publicado em 01/11/2018 às 09:36

    Dirigimo-nos às professoras e professores indígenas e não indígenas das escolas Guarani, Kaingang e Laklãnõ-Xokleng neste Estado de Santa Catarina, às sábias e sábios, a todas as pessoas pertencentes às comunidades escolares – nossos parceiros do projeto Ação Saberes Indígenas na Escola – e à sociedade em geral.

    Queremos manifestar nossa profunda preocupação e, ao mesmo tempo, acentuar novamente nosso comprometimento quanto aos direitos indígenas diante do resultado eleitoral para a Presidência da República em 28 de outubro, sendo que sabidamente a proposta vencedora afronta a DEMOCRACIA e, nesse inquietante cenário, ultraja os direitos territoriais constitucionais às terras e territórios indígenas.

    A Ação Saberes Indígenas na Escola em Santa Catarina tem como eixo norteador a temática Territórios de Ocupação Tradicional em Santa Catarina: Passado e Presente desde seu primeiro Plano de Trabalho, de fevereiro de 2014. Tem, portanto, comprometimento com os direitos territoriais dos povos indígenas, direitos que necessitam de avanço e jamais de retrocesso.

    Como é sabido, a TERRA não pertence aos povos indígenas. Eles pertencem à TERRA. E cabe lembrar: as terras indígenas no Brasil são da União, destinadas ao usufruto exclusivo das populações indígenas.

    Manifestamos a intrínseca e vigorosa defesa da Constituição Federal, do Bioma Mata Atlântica e demais cinco biomas, da questão ambiental, da pluralidade de cosmovisões, saberes e organizações sociopolíticas, de educação tradicional, escolar e superior indígena, saúde indígena, sustentabilidade indígena.

    Acentuamos a centralidade da resistência embasada justamente em direitos duramente conquistados em 518 anos de Brasil. Trabalhamos por um país embasado em justiça e dignidade, no qual vigore a tranquilidade e não o temor.

    Nossa caminhada precisa continuar.

    Equipe ASIE – SC

    31 de outubro de 2018.


  • PARABÉNS PROFESSORES DA ASIE

    Publicado em 15/10/2018 às 12:04


  • ASIE na SEPEX

    Publicado em 15/10/2018 às 11:12

    A AÇÃO SABERES INDÍGENAS NA ESCOLA APRESENTA SEU MATERIAL PEDAGÓGICO NA 17ª SEPEX DA UFSC

    VENHA PARTICIPAR!!!

    CAMPUS TRINDADE

    DO DIA 18 A 20 DE OUTUBRO DE 2018